Огромный воспитательный потенциал сказки признан педагогами уже давно. Но ведь сказку можно не только смотреть или слушать; сказку можно ...играть!  Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков благодаря тому, что каждая сказка и  литературное произведение для дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость  и т. п.). Проигрывая сказочные сюжеты ребята учатся общаться друг с другом,  преодолевая робость, неуверенность в себе, застенчивость. Учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.

   Многообразие персонажей сказки "Репка" позволило привлечь к постановке всех желающих. А их оказалось не мало! Все остальные - зрители, наблюдающие за развитием знакомого сюжета в новой интерпритации. Ведь каждый герой в исполнении деток приобретает новые черты.

                                                                                    Воспитатель Михайлова В.А.