«Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».  В.А. Сухомлинский.

Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой силой. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание. Ребенок испытывает радость от удовлетворения потребности в движениях, от эмоциональной атмосферы игры, особый подъем вызывает достижение реального, наглядного положительного результата — выигрыша. Игры помогают ребенку расширять и углублять свои представления об окружающем мире. Выполняя различные роли, изображая разные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, явлениях природы, о средствах передвижения, о современной технике и др.

Дети  младшей группы «Пчелка» играли   в группе в подвижную игру «Зайчики». Они получили столько положительных эмоций и большой заряд бодрости.  Игра – незаменимый помощник. Но главное то, что она сближает воспитателя и ребенка.

Воспитатель: Петрова Л.А.  9гр.