С детьми второй группы раннего возраста проводятся  подвижные игры и упражнения имитационного характера. Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого, им передается его эмоциональный настрой. У детей обостряется восприятие, сосредоточенность, внимание. Они учатся понимать правила игры, подчиняться им, действовать в воображаемой ситуации. Малыши начинают управлять собственными движениями в воображаемой ситуации. Дети могут выполнять имитационные движения, подражая явлениям

Листопад! Листопад! Листья желтые летят.

Листопад! Листопад! Листья по ветру летят.

В игре «Листопад» дети закрепили знания  о цвете, величине осенних листьев, научились передвигаться по площади, следуя указаниям, которые даются в игровой форме, конкретизировали понятие «листопад».

воспитатель группы № 4 (Бычкова С.И.)