Йал-йал  пăхать сар хевел

Кунран – кунах ашăтать.

И … сисмесерех сиве хел

Çур ăшшине пăрăнать. 

Художественно - образное начало произведений народного изобразительного творчества вызывает у дошкольника нравственно-эстетическое переживание, помогает ему познать в орнаменте закодированный смысл, по-своему интерпретировать его содержание, по-новому увидеть окружающий мир, понять национальное своеобразия и мировосприятия народа, отсюда и себе самого,  свои  возможности в творческий деятельности.

Знакомясь с чувашским орнаментом, дети научились создавать образ – символ чувашского узора «шагающего» или  «танцующего» солнца в технике аппликации в сочетании с рисованием. У дошкольников развивается творчество в построении и в цветовом строе узора, исходя из национальных особенностей чувашского декоративного прикладного искусства.

Воспитатель группы № 9 (Тихонова А.А.)