Сегодня на прогулке мы решили понаблюдать за следами птиц, оставленных на снегу, на территории игрового участка. Для начала воспитатель объяснила, что такое след, и как он появляется. Рассказала, что даже самая маленькая птичка имеет вес, а след получается потому, что под тяжестью птички образуется отпечаток ее ноги. Опытные охотники и лесники умеют читать следы животных и птиц, читая их, они узнают много нового. Вот, например, по следу можно узнать направление движения птицы, быстро ли она передвигалась, делала ли остановки, а может её кто-то спугнул, и она взлетела на дерево.

Воспитатель предложила детям стать следопытами и попробовать угадать, чьи это следы у нас на участке. «Будьте очень внимательны, - сказала она,  - Не затопчите следы!». Долго обсуждая вместе с детьми чьи же это следы, мы пришли к выводу, что скорее всего это была ворона.

Вот так вот, даже не увидев птичек, мы смогли определить по следам, кто прилетал к нам на участок. Сегодня мы с ребятами узнали, что такое следы и как можно их оставлять. Дети еще долго бегали и разглядывали следы на нашем участке, и рассуждали, чьи они могут быть. И конечно обращали внимание, что и за ними также остаются следы - следы ботинок.

Леонтьева Е.В., 4 группа