Основная задача ознакомления дошкольников с растениями в уголке природы - развитие у детей активного познавательного интереса к миру комнатных растений.

Непосредственная близость детей к комнатным растениям позволяет организовать в любое время

· длительные наблюдения за растениями,

· опыты,

·  организацию труда по уходу за комнатными растениями;

·  систему занятий.

В младшем дошкольном возрасте дети в совместной деятельности являются больше наблюдателями, чем исполнителями, и, тем не менее, именно в этом возрасте образец взаимодействия с природой имеет решающее значение:

·   дети слышат и впитывают ласковый разговор взрослого с растениями,

·   спокойные и ясные пояснения о том, что и как надо делать,

·   видят действия воспитателя и охотно принимают в них участие.

Воспитатель группы № 2 (Федорова Р.А.)