Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки быстро реализуются и совершенствуются в конструировании. Дети имеют неограниченную возможность создавать свои постройки, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку, творчество. В группе уделяем конструированию особое внимание и благодаря конструкторской деятельности дети быстрее совершенствуются в навыках и умениях,  в умственном и эстетическом развитии. Детей, увлекающихся конструированием отличает богатая фантазия и воображение, активное стремление к созидательной деятельности. Желание изобретать развивает пространственное логическое математическое мышление и память.

Воспитатели 12 группы (Петрова Г.Н., Поликарпова А.Н.)