В последнее время государство предпринимает серьезные меры по модернизации системы образования в целом, и дошкольного, в частности. Причиной тому послужили новые требования современного общества к дошкольным образовательным организациям, к организации в них образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных программ, подбору и обучению педагогических кадров, результатам и результативности их деятельности.

Новое педагогическое мышление становится условием внедрения ФГОС ДО. Оно обеспечивает налаживание эффективного взаимодействия всех участников образовательных отношений, позволяет методически грамотно и инновационно строить образовательный процесс, направленный на максимальный результат в достижении целевых ориентиров дошкольного образования.

Для подготовки всех воспитателей к работе с новым ФГОС дошкольного образования,  утвержденный  приказом  Минобрнауки  России от 17.10.2013.N 1155 «Об утверждении федерального образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 №30384), при Чувашском республиканском институте образования были разработаны 16-часовые курсы. За эти часы педагоги обучились многому для работы с детьми дошкольного возраста. Многие встретились с коллегами, которых давно не видели.

Воспитатель группы №1 (Галкина Н.В.)