Экологические наблюдения немаловажны в развитии и становления наших воспитанников личностью.  Наблюдение в природе является важным методом экологического воспитания детей: оно позволяет пробудить чувства к природе, развить наблюдательность  и богатое воображение.    Основной запас накопленных ребенком в дошкольном возрасте знаний — это представления, т. е. образы воспринятых им ранее объектов, явлений. Чем конкретнее, ярче представление, тем легче ребенку использовать его в практической и познавательной деятельности. А для этого необходимы частые непосредственные встречи с природой, наблюдение за ее объектами.  Наблюдение расширяет кругозор детей, обогащает их мышление множеством конкретных сведений о таинствах жизни природы, учит беречь ее. Наблюдение - это метод чувственного познания природы. Через наблюдения ребята имеют возможность видеть растения и животных в привычной среде обитания.

Малышам группы №1 «Звездочка» удалось наблюдать за птицами, которые прилетели на обработанный участок цветника, увидев   червяков.  Дети с восторженными глазами наблюдали за  птицами. Они рассматривали  строение, оперение и род их занятия. Ребята не раз видели птиц, но так близко редко удается рассматривать. Воспитатель рассказала детям, что птицы питаются насекомыми и травой. Малыши вспомнили короткие стихи и потешки про разных птиц. В группе рассматривали картины из серии «Перелетные и неперелетные птицы».

Ребёнок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнёзда, обижать, дразнить животных, будет стараться охранять природу. Любовь эта должна быть действенной, а ребёнок всегда активен, нужно только правильно направить его деятельность. А ведь никто лучше это не сможет сделать, кроме как взрослые: родители, педагоги!

Галкина Н.В., 1 группа