В жизни дошкольников игры занимают самое большое место — отмечала Н. К. Крупская — Игра есть потребность растущего детского организма. В игре развиваются физические силы ребенка, гибче тело вернее глаз, развиваются сообразительность находчивость инициатива. Игра для них — учеба, игра для них — труд, игра для них — серьезная форма воспитания.

Дети второй группы раннего возраста «Лесная сказка» любят играть в подвижные игры. Большая часть подвижных игр проводится на прогулке. Малыши любят двигаться под потешки и песенки взрослых. Им очень нравится играть в такие игры как «У медведя во бору», «Гуси-лебеди», а так же в хороводные музыкальные игры «Мы на луг ходили», « Море волнуется».

Подвижные игры в основном – коллективные, поэтому у детей вырабатываются элементарные навыки ориентировки в пространстве. Дети учатся действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга, находить свое место в кругу.

Воспитатель 4 группы (Иванова М.В.)