Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой силой.

Подвижные игры дают широкую возможность для общения детей между собой. В играх складываются и проявляются их взаимоотношения, отношение к различным двигательным заданиям. Часто в играх дети произносят стихотворения, считалки, что способствует развитию речи детей и их памяти. Ученые доказали, что во время подвижных игр ребенок лучше растет.

Воспитатель второй группы раннего возраста№2 «Колобок» Федоровой Р.А сегодня  с детьми поиграли в подвижную игру «Поезд». Сначала к игре привлекается небольшая группа детей. Первое время дети держались за одежду впереди стоящего, затем свободно шли друг за другом, двигали  руками, подражали движению колес паровоза, и произносили в такт: «Чу-чу-чу!».

Дети встают друг за другом. Воспитатель говорит: «Вы будете вагончиками, а я – паровозом!» Паровоз дает гудок – и поезд начинает двигаться – сначала медленно, затем быстрее. Движения сопровождаются звуками, которые произносят играющие. Время от времени паровоз замедляет ход и останавливается, воспитатель говорит при этом: «Остановка!». После этих слов дети разбегаются по группе . По сигналу взрослого они встают друг за другом, изображая вагончики. Затем паровоз вновь дает гудок – и поезд движется дальше.

Дети поиграли в эту игру с большим удовольствием. Радостное настроение было у всех.

Федорова Р.А., 2 группа