С весны дети нашей группы привлекались к труду на огороде, который разбит на участке нашего детского сада. Заранее подготовили с детьми все оборудование, необходимое для работы.

В процессе наблюдения за растениями и животными, дети узнали, что их рост и развитие зависят не только от наличия объективных условий- солнечного света, тепла, влаги, почвы (для растений), но и от ухода, овладели определенными навыками и умениями.

Вместе со своими воспитанниками мы рыхлили землю специальными грабельками непосредственно перед посадкой, производили разметку грядок. Дети очень ответственно подошли к посеву семян, с целью соблюдения нужного расстояния между семенами в ряду они пользовались мерными палочками.

В апреле мы посеяли семена фасоли, гороха, укропа, салата и петрушки. Работая на огороде и в цветнике весной и летом, дошкольники получают представление о выращивании растений из семян, одновременно закрепляются их знания о том, что для роста и развития растений необходимы солнечный свет, тепло, влага, хорошая питательная земля и уход.

Наличие огорода в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического и трудового воспитания детей. Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и ее сезонными изменениями, для организации трудовой деятельности детей, способствующей усвоению детьми навыков ухода за растениями.

Огород в детском саду – это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, труд на свежем воздухе способствует сохранению и укреплению здоровья ребят.
Кроме этого, посильный труд детей на территории огорода оказывает влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников.

Воспитатель 10 группы, Васильева Т.Н.