Наши маленькие спортсмены пока не имеют серьёзных спортивных достижений, но очень стремятся к ним. Особый интерес дети проявляют к подвижным играм. Они привлекают их своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий, в которых имеется возможность удовлетворить свойственное детям стремление к движениям. Педагог Федорова Р.А. в своей работе неизменно учитывают эти особенности дошкольного возраста.

Воспитатель группы своих маленьких воспитанников пригласила  в путь в страну «спортландию»,  где ребята с удовольствием бегали, прыгали и играли в разные подвижные игры.

Воспитатель группы №2 (Федорова Р.А.)

Для игры с крупным материалом детей нужно сначала познакомить с деталями и способами их использования. Выполняя различные постройки, у них закрепляется название геометрических форм и цветов. Подбирая детали для элементарных построек, поделок, развивается воображение  и мелкая моторика рук. Заинтересовав ребенка в конструировании формируется изучение свойств предметов. Самое важное поощрять малышей в экспериментировании с деталями, побуждать выполнять различные постройки.

Воспитатель 1 группы (Галкина Н.В.)