Театр, благодатный, ничем не заменимый источник воспитания ребёнка. Это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познаёт мир.

Дошкольный возраст – возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно показана и рассказана, можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. И это будет способствовать развитию маленького человека.

На днях детям ясельных групп был показан кукольный театр «Теремок». Дети познакомились с русской народной сказкой. Причём, действия каждого персонажа сопровожд ... Читать дальше »

Снег кружится,
Снег ложится —
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

С. Михалков

Сколько замечательных и радостных праздников дарит нам зима. Это и елочные Новый Год с Рождеством, и морозное Крещение, влюбленный День Святого Валентина, гадальный Старый Новый Год и мужественный День Защитника Отечества. По предложению Международной федерации лыжного спорта, зимой 2012 года, в предпоследнее воскресенье января, мир отметил День снега впервые. Другое название этого праздника – Международный день зимних видов спорта. Всемирный День снега(WorldSnowDay). Традиционным в этот день является проведение различных увлекате ... Читать дальше »

2012 году в мире появилась еще одна хорошая традиция. В предпоследнее воскресенье января отмечается новый праздник — Всемирный день снега. Другое его название — Международный день зимних видов спорта. Цель праздника — повысить интерес к зимним видам спорта и вовлечь молодежь в активный образ жизни. Этот день даст всем возможность насладиться снегом,  окунуться в светлое будущее зимних видов спорта, которые будут восприниматься не только как соревнование, но и как развлечение. «Сегодняшние дети зачастую смотрят в будущее с пессимизмом, и мы надеемся, что благодаря этому мероприятию мы сможем показать им и их семья ... Читать дальше »

В сфере образования остается неразрешенным противоречие между потребностью общества в высоком качестве образования и невозможностью традиционными средствами решить эту проблему. Однако, при спланированной системе методической работы в ДОУ возможно улучшение инновационной обстановки, и основной путь, способный существенно повлиять на повышение уровня педагогического мастерства педагогов, их компетентности и эрудиции – четкая организация методической и исследовательской работы на уровне образовательного учреждения.

Развитие системы образования напрямую связано с проблемой профессионального развития педагогов. Современные требования к личности и содержанию профессиональной деятельности педагога предполагают ... Читать дальше »