Сколько лет я жил, одной мечтой…
Дом построить на холме любимый…
Дом прекрасный с виду не большой…
Но внутри уютный и красивый…

    В давние времена принято было строить замки. 

    Замок-это здание (или комплекс зданий), обычно обнесённое стеной и сочетающее в себе оборонительную и жилую функции. Замок возводили в хорошо защищённых местах. Они могли быть деревянными или каменными. Первыми замками были обнесённые тыном усадьбы, посредине которых возводили главную башню (донжон), окружённую рвом.

  Вот и дети средней группы решили построить замок. Они строили высокую постройку, используя нужные детали,  аккуратно, не спеша выкладывали строительный материал; различали и называли детали (кирпичик, кубик, цилиндр, призма, конус). Это способствовало проявлению фантазии, творчества, самостоятельности.

  Делая постройку, у дошкольников формируется умение договариваться о том, что строить, распределять между собой материал,  формируются умения, связанные с коммуникативными и регулятивными функциями речи. Обыгрывая постройку, ребята обучаются подбирать атрибуты, игрушки, достраивать замок в соответствии с сюжетом игры, вступают в игровое взаимодействие со сверстниками.  У них развивается  фантазия и воображение, закрепляются названия частей строения и названия геометрических форм, воспитывается  самостоятельность в работе.

  Дети остались довольны своей постройкой.

Воспитатели 9 группы: Тихонова А.А., Васильева Л. В.