В нашей группе находятся дети 2 – 3 лет. Это возраст, когда малыш осознает себя как отдельного человека. Здесь педагог должен расширить и обогатить накопившийся опыт ребенка в окружающем его мире, сформировать представления о предметах, о простейших связях между ними.

Для выполнения поставленных задач, мы создаем соответствующую возрастным особенностям детей развивающую среду, где помещаем разнообразные игрушки (пирамидки, пазлы, логические кубы, кубики, мозаику, и т. д.). Педагоги используют многофункциональные дидактические пособия для детей раннего возраста, которые способствуют развитию зрительного восприятия, внимания, мелкой моторики рук (расстегивание и застегивание молний, пуговиц, использование шнуровок) ; создают дидактическую игру с прищепками; оформляют уголок сенсорики.

Дидактические игры являются для малышей наиболее подходящей формой обучения сенсорным эталонам.  Прежде чем начать игру, нужно вызвать у детей интерес к ней, желание играть. Достичь это можно различными приемами: потешки, загадки, дидактические игрушки.

Воспитатели группы №3 (Михайлова В.А.)