Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста:

1) свободная деятельность воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;

2) организованная воспитателем деятельность воспитанников, направленная на решение задач, связанных с интересами других людей (эмоциональное благополучие других людей, помощь другим в быту и др.).

Педагог подготовительной группы «Игрушки» организовал в самостоятельной деятельности детей дидактическую игру «Сломанная лесенка», где воспитанники закрепили расположения предметов в возрастающем и убывающем порядке; обозначили результаты сравнения соответствующими словами (красная полоска длиннее коричневой, от самой широкой до самой узкой слева направо и т.д.). В такой деятельности у детей развивается моторика пальцев, глазомер, память. С удовольствием дети  помогали раскладывать и объясняли друг другу правильные действия.

Воспитатель 12 группы, Петрова Г.Н.