Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Не шути, дружок, с огнем, 
Чтобы не жалеть потом. 
Огонек всегда такой -
И  хороший, и плохой.
Он и светит, он и греет,
И проказничать умеет.

Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор ли, утюг,

Пусть включает только взрослый –

Наш надежный, старший друг.

Тема пожарной безопасности чрезвычайно актуальна в настоящее время. Порой детские игры и шалости с огнем, неумелое обращение с огнеопасными предметами становятся причиной пожаров и страшных бед. Почему это происходит? Ответ прост - недостаточная бдительность взрослых, неумение вовремя научить ребёнка правилам безопасного поведения. Если мы этому не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, то тем самым запланируем настоящие и будущие пожары. Ведь колоссальная роль в процессе формирования отношений детей к окружающему миру принадлежит нам взрослым: родителям, педагогам. Отношению к миру они учатся у нас, часто принимая всё на веру. А так как ведущий вид деятельности дошкольников это  игра, то и обучение культуре безопасного поведения и действиям в условиях пожара должно проходить в игровой форме.

Чтобы формировать у детей интерес к проблемам собственной безопасности, мы  создали  предметную среду, включающую яркие игрушки, эстетичную атрибутику, дидактические и настольно-печатные игры и др. Проводили беседы о причинах возникновения пожаров; объясняли, чем опасен открытый огонь; подвели к пониманию вероятных последствий детских шалостей и понимания необходимости соблюдения правил пожарной безопасности. Познакомили детей с историей появления электробытовых приборов (утюг, пылесос, телевизор и др.), обучали безопасному обращению с ними. Важно выучить информацию о себе ( фамилию, имя, домашний адрес, телефон), обучить набирать номер МЧС, пожарной службы. Проводя систематическую, целенаправленную  работу по формированию навыков осторожного обращения с огнем и соблюдения правил пожарной безопасности, приведет к положительным результатам.

Воспитатель 10 группы (Ярабарова  Т.В.)