- 2012 Январь
- 2012 Февраль
- 2012 Март
- 2012 Апрель
- 2012 Май
- 2012 Июнь
- 2012 Август
- 2012 Сентябрь
- 2012 Октябрь
- 2012 Ноябрь
- 2012 Декабрь
- 2013 Январь
- 2013 Февраль
- 2013 Март
- 2013 Апрель
- 2013 Май
- 2013 Июнь
- 2013 Июль
- 2013 Август
- 2013 Сентябрь
- 2013 Октябрь
- 2013 Ноябрь
- 2013 Декабрь
- 2014 Январь
- 2014 Февраль
- 2014 Март
- 2014 Апрель
- 2014 Май
- 2014 Июнь
- 2014 Июль
- 2014 Август
- 2014 Сентябрь
- 2014 Октябрь
- 2014 Ноябрь
- 2014 Декабрь
- 2015 Январь
- 2015 Февраль
- 2015 Март
- 2015 Апрель
- 2015 Май
- 2015 Июнь
- 2015 Август
- 2015 Сентябрь
- 2015 Октябрь
- 2015 Ноябрь
- 2015 Декабрь
- 2016 Январь
- 2016 Февраль
- 2016 Март
- 2016 Апрель
- 2016 Май
- 2016 Июнь
- 2016 Июль
- 2016 Август
- 2016 Сентябрь
- 2016 Октябрь
- 2016 Ноябрь
- 2016 Декабрь
- 2017 Январь
- 2017 Февраль
- 2017 Март
- 2017 Апрель
- 2017 Май
- 2017 Июнь
- 2017 Август
- 2017 Сентябрь
- 2017 Октябрь
- 2017 Ноябрь
- 2017 Декабрь
- 2018 Январь
- 2018 Февраль
- 2018 Март
- 2018 Апрель
- 2018 Май
- 2018 Июнь
19:46 Кто сегодня парикмахер? | |
Кто сегодня парикмахер? Разрешите, буду я. Я вам сделаю прическу, Например, как у меня. В детском саду проводятся разнообразные игры: дидактические, подвижные, театрализованные, сюжетно – ролевые игры. Каждая игра украшает, заполняет яркими событиями детскую жизнь, доставляет детям радость, способствует развитию всех сторон личности ребенка. Так вот, ко дню парикмахера 14 сентября в старшей группе №5 «Солнышко» была организована и проведена сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская». Дети с удовольствием включились в игру: сами договорились о сюжете и правилах игры, подбирали игровые атрибуты, распределили роли. В процессе игры дошкольники систематизировали свои знания о труде работников парикмахерской, об их трудовых действиях, перечислили основные инструменты, необходимые парикмахеру на работе, а также закрепили правила поведения в общественных местах. Ролевая игра, также как и другие виды игр, дает детям возможность проявлять свои положительные качества, активно действовать и познавать окружающий мир. Тойдерякова Г.А. 5 группа | |
|